阿室っ子 (宇検村立阿室小中学校)
創立１４４年の伝統ある小･中併設の小さな学校です。 一番多い時には，５００人を超える児童がいたそうですが，今は児童生徒合わせても２４名です。 小中併設校の長所を生かし，小中合同の行事を中心に，みんな仲良く生活しています。 本校は，学校内にあるたんぼで，地域の方々に協力をいただきながら行う稲作活動や阿室川でのリュウキュウアユの調査，世界自然遺産の島にある学校として積極的に行うSDGsの取組など，環境学習に力を入れています。 どうぞ，このブログで私たち阿室校の様子をください。
１２月４～１０日まで，校内人権週間として設定し，各学級で道徳や学活の授業での取組，朝の会・帰りの会での指導などに取り組んできました。
今朝は，その集大成として，“人権集会 ” を行いました。
その内容は，各学級で取り組んだ “ 人権標語 ” を発表し合い，互いの人権意識を高めることです。
その一部を紹介します。
“ いじめ ” なんて人として最低だもんね。
管理人 
標記事業の本年度最後の活動に取り組みました。
３回目の活動の目標は，
いよいよ，講師の方々による『民話の朗読』が始まりました。
初めは，『やっちゃがくぃ(木)と崎原のはじまり』
次は， 『校舎の横のくぼみと枝手久島のはじまり』 です。
４人の講師の方々が，ナレーターやそれぞれの役を演じ分けていきます。
声の表情と迫力，強弱，声色・・・，全てが融合し，素晴らしい臨場を醸し出していきました。
思わず子供たちも先生方もぐいぐいと話に引き込まれていき，朗読が終わった後もしばらくその余韻に浸っていました。
次の活動は，民話の場面を表現する活動です。
それぞれの民話は，１～８の場面で構成されており，それを場面毎の『人間紙芝居』風の表現活動で表していきます。
それぞれのグループに付いている講師が，場面の様子を読み上げます。すると，子供たちがそれぞれのアイディアを出し合い，講師がそれをうまく拾って，うまくつないで，拡げて形にしていきます。講師の方の子供たちへの言葉掛けと称賛の仕方，つなぎ方など，授業や普段の学校生活に活かせるものばかりでした。
昔，管理人がまだ初任者だった頃，先輩の教師に言われていたことを思い出しました。
『教師は，役者であれ！』
意図することを子供たちにどのように気づかせるか・・・，時にはオーバーアクション気味に驚いたり褒めたりするなど演じて，その雰囲気を創っていくことが大事だと再確認した次第でした。
追伸 今回も講師の方々は，“ ｔｅｒｒａｃｅ " の方々で，いつもは，『劇作家さん，声優さん，俳優さん』としてアニメの吹き替えや，映画等に出演されているそうです。
お聞きしたところ，日頃は
長谷さん，まどかさん，なりけんさん，まことさん，たくじさん，本当にお世話になりました。皆さんの御活躍を心からお祈りするとともに，遥かここ崎原の地から祈っています。
どうか どうか 
※ 今回創作した二つの民話や活動の様子については，後日学校ＨＰにアップする予定です。
お楽しみに
管理人
明け方，あまりの風の強さにサッシの窓ががたがと音を立て，その音に驚いて目が覚めた管理人です。
前線でも通過したのかと，慌ててテレビをつけて気象情報を確認すると，『宇検村に強風波浪注意報』が発令されていてびっくり。持久走大会が開催できるか心配しながら学校へ・・・。
早速，奄美の測候所，インターネットなどで情報を集め，そして実際に職員に走路を走ってもらって，本日の持久走大会を予定どおりに行うことにしました。
１時間目，２時間目と徐々に風は弱くなってきましたが，まだまだ相変わらず吹いています。
開会式は，校庭で行いました。
校長先生の言葉は，次のように持久走大会の目的を確認するものでした。
本校の持久走大会は，学年別ではなく，距離エントリー制になっています。
自分で走る距離を選び，挑戦するものです。
距離は，
沿道には，保育園生，保護者，地域の方々が大勢応援に駆けつけ，前を子どもが通る度に熱心に声援を送ってくださいました。
そのおかげもあり，今での練習より自己記録を伸ばした子どもが大半で，それ以外の子供たちも自分の精一杯の力を出せたと感じていたようです。
また，今日は，村内の中村建設の皆さんが，お忙しい中ボランティアとして沿道に立ち，子どもたちの誘導と安全確保に協力してくださいました。心からお礼を申し上げます。
冷たい風の中，一人のリタイヤも出すことなく，最後までねばり強く走り抜いた皆さんの姿に感動すら覚えました。
本当にご苦労様でした。
管理人
計画では，①地震が発生し ②地震により火災が発生し ③津波が予想されるので避難するという想定だったのですが，あいにくの少雨・・・。
急遽，「校庭に避難して，津波のビデオを見て講話を聞く」ということに変更しました。
突然，放送が流れました。
「大きな地震が発生しました。担任の先生の指示に従って落ち着いて行動しなさい。」
各担任から，机の下に身をかくすように指示があり，子どもたちは急いで身をかくします。
次に，また，放送が流れました。
「地震は収まりましたが，給食室から火災が発生しました。担任の先生の指示に従って落ち着いて避難しなさい。」
子どもたちが担任の引率で校庭の端に避難します。
全員の避難が終了するまで１分１５秒でした。
講話では，
そして，
を守ることが大事だと教わりました。
皆，真剣な態度で取り組めた良い避難訓練となりました。
今日，学習したことを家庭でも話題にして欲しいと思います。
大変良くできました。
管理人
第２回目の活動は，第１回目で設定した登場人物を中心に，イメージした舞台の中で，民話を創作していきます。
主人公は， 『山の神様 “ ハブ ” 』 と 『けんむん』 です。
それぞれの班で，できるだけ詳しく具体的に特徴等を設定していきます。(講師の引き出し方が実に絶妙で，勉強になります。)
次に，それを８つの場面の話に創り上げ，３～６の場面の人間紙芝居を考えていきました。
ここまでの話合いにいささかお疲れ気味だった低学年の子どもたちも，ようやく自由に動けると感じたのか，体全体を使って自由に表現しています。
一つの場面を創り上げると，また一つと，そのスピードはどんどん上がり，とても楽しい時間となったみたいでした。
最後に，それぞれの班の発表会をして，互いに賞賛し合い，第２回目の活動が終了しました。
講師の方々は，昼休みまで子どもたちとともに校庭を走り回り・・・，芸術を志している方は，やはり若いですね。・・・，負けてはいられませんよ，先生方！
次回はいよいよ最終回，朗読と組み合わせた劇づくりです。
どんな活動になるのか，今から１週間後が楽しみです。
管理人
昨年度に引き続き，文部科学省の支援を得て，標記活動に取り組めることになりました。
これは，子供たちの自由な発想を元に昔話や民話を創り，それを体表現で表して行く活動です。
また，創り上げる際の話合い活動を通して，子供たちのコミュニケーション力を育成することも大きなねらいの一つです。
つまり，創作という “ 正解のない問題 ” に対しての創造的なディスカッションを通して，問題解決のためのコミュニケーション力を育むことを目的としているのです。
そんなことはつゆ知らず，子どもたちはグループ内で自由に発言し，友達の意見を聞き，一つのストーリーを班毎に創り上げていくのです。
講師は，はせさん，まどかさん，なりけんさん，まこちんさんの４人です。
第１日目は，学校内外で気になるものを一つ選び，それに対するイメージをどんどん広げていきます。
各班の話し合いの結果，気になるものは，それぞれ“やっちゃが木(学校のシンボルツリー)” と “干上がった池“(実はビオトープなんですが・・・)”，となりました。
そして，班毎にその場所に行き，言葉を集め，イメージをふくらませました。
それを話し合いを通して１枚の広幅用紙に “ 文字の絵 ” として広げて表し，イメージの拡大と共有化を図りました。
最後に，その文字の絵を元にして，民話の中心となる “ 登場人物づくり ” を行いました。
普段とは違う子どもたちの表情が見られるので，講師の声かけ・賞賛の仕方等，大変参考になります。
さあ，どんな民話ができることか・・・，次の活動が楽しみです。
管理人
今，宇検村に，陸上自衛隊国分駐屯地の方々が，演習に来ています。
今日は，その音楽部の方々が，阿室校で “ 出前演奏会 ” を行ってくださいました。
子どもたちは，音楽の授業で楽器を演奏することはありますが，なかなか “ 演奏する生の音楽 ” を聞く機会がないのが現状です。
そのような中，貴重な機会を得られたことに心から感謝している次第です。
もちろん，阿室校の子どもたちだけで楽しんではもったいないので，保育所にも各集落にも声を掛け，大勢の方々が生の音楽を楽しむ機会となりました。
今日は，１３名のアンサンブルで，それに本校の舞子先生も，チューバで参加しました。
子どもたちも地域の方々も，楽器の奏でる音の響きと，楽器と楽器が奏でるハーモニーの素晴らしさに聞き惚れ，また隊員の方の面白くおかしいパフォーマンスに，思わず笑顔が溢れる素晴らしい音楽会となりました。
１時間の音楽会でしたが，とても楽しくあっという間に過ぎてしまった気がしました。
まさに “ 文化の秋 ” にふさわしい，とても有意義な時間となりました。
国分駐屯地音楽部の皆さん，素晴らしい演奏会のプレゼント，ありがとうございました！
～ どうか どうか ～
管理人
心配されていた天気も，願っていた以上の抜けるような青空となり，観客の皆様の足も，自然と阿室校に向くのではないかと思います。
さて，限られた時間の中で，精一杯の練習を重ねてきた子どもたちです。
先生方も，子どもたちの最高の笑顔を引き出そうと，自分の時間を削り，本当に時間を惜しんで指導してきました。
今日の子どもたちは少々緊張気味でしたが，練習の成果を存分に，またそれ以上に発揮出来ていたと思います。
何より演じる側も，見る側も “ 笑顔が溢れる ” 楽しく温もりに満ちた空間 ・・・ 楽しい学習発表会でした。
合奏・合唱 ： 少々早くなりましたが，練習の時より，とても上手でした。
きびきびとしたソーラン節 ： 今日は“オレンジ色の法被”も着用し，一段と映えて見えました。
英語スピーチ・弁論：緊張しながらも堂々と述べていました。
島口劇 ： 真剣な演技とみんなの笑顔が溢れ，会場の方々の笑い声が響き，とても素晴らしい劇となりました。
今までの練習よりずっと素晴らしく，今日はみんな，１００点満点，いや，それ以上でした。
そして，地域の方々から温もりに満ちた拍手と御声援をいただき，また一回り成長できた子どもたちです。
いつも見守っていただき，ありがとうございます。
～ どうかどうか ～
管理人
本校では，各学期に１回ずつ『学力向上強調月間』を設定し，家庭・学校が連携して学力の向上に努めています。
２学期は１１月に設定し，１ヶ月間取り組んでいきます。
子どもたちがすべきこと
学校で取り組むこと
家庭で見守っていただくこと
それぞれが同じ目的に向かって，しっかり取り組んでいきましょう。
家庭での自己評価カードも配布してあります。
週末に親子で話合い，改善に生かしてください。
学力は，子どもたちの夢を実現させるために不可欠なものですから。
管理人
鹿児島県では，全県的に１１／１～１１／７までを，標記期間として設定しています。
これは，保護者や祖父母，地域の方々に学校に来ていただき，子どもたちの学習活動の様子の参観を通して学校教育活動に対する理解を得る目的で実施されるものです。
本校では，これに合わせ，昨日１０／３１～１１／４までを学校参観週間として設定し，これに合わせていろいろな行事を計画しています。
この中でも，子どもたちが特に力を注いでいるのが，はやり “ 学習発表会 ” です。この中で， “ 島口 ” を使った “ 島口劇 ” にも挑戦します。また，学習発表会の会場は，地域の文化祭としての役割も兼ねています。
本校の子どもたちは，大半が島外からの転入生であり，島口で劇をすることはなかなか難しいのですが，子どもたちのやる気と努力で，どうにか形になって来ました。
皆さん，是非，阿室校にお越しください。
子どもたちと共に心よりお待ちしています。
管理人
今，子どもたちは，１１月４日(日)の学習発表会に向けて，練習を重ねています。
今日は，全体合唱の練習の仕上げに取り組みました。
曲名は，『ビリーブ』
とても良い曲なので，観客に思いが伝わるように心を込めて歌って欲しいと思います。
中でも歌う姿勢，声の出し方，曲想など，細かい所まで再確認しました。
当日の声が素晴らしく響きますように・・・。
管理人
二十四節気の一つで、露が冷気によって霜となって降り始める頃。
この日から立冬までの間に吹く寒い北風を「木枯らし」と呼ぶ。
楓や蔦が紅葉し始める。 ・・・・季節は正直です。
さて，そんな中，学校では学習発表会の準備が進んでいます。小規模校ですから，一人一人の役割分担が多くて子どもたちも大変ですが，その分スポットライトも当たりやすく，張り切って一生懸命取り組んでいます。
今日の５校時，２階のオープンスペースで，『ソーラン節』の振り付けを練習していました。
大型テレビに映像を写し出し，一つ一つ基本の動きを積み上げていました。
当日は，子どもたちの元気な演技が披露できるものと思います。
保護者や地域の皆さん，お楽しみに
管理人
１０月も半ばになり，後期の児童生徒会が行われました。
この会の中で後期の会長等が選ばれ，体制が承認されました。
小さな小さな児童生徒会ですが，それだけに常時活動等が多く，大変だと思います。
前期の会長：瑛理菜さん，副会長：佑希乃さん，書記：龍聖君，本当にご苦労様でした。
後期の会長は，佑希乃さん，副会長は太我君，書記は，龍聖君が選ばれました。
前期に負けぬよう，しっかりみんなをまとめて欲しいと思います。
また，４つの活動班【図書，広報，生活，環境】もそれぞれ部長が決まり，活動内容も話し合われました。
これから半年間，自分たちの学校生活を良くするため，みんなでアイディアを出し合って，工夫して活動してほしいと思います。
先生方は，いつでも応援していますよ。
管理人
例年，阿室校の学習発表会は，地域の方々の多くの
参観もあり賑やかです。展示の部では，子どもたちの作品をはじめ，ＰＴＡや地域の方からの作品提供もあり，２学期の大きな行事となっています。現在，校内では舞台発表の劇や合唱・合奏等の練習が本格的に始まりました。
舞台発表のメイン演目はもちろん劇です。児童生徒全員で作り上げていくのですが，完成まではしっかりと練習に取り組んでいかなければ成りません。
今年の劇の題名は「ケンムンのチャチャチャ」です。はたしてどんな劇が完成するのか。私自身もとても楽しみです。子どもたちは劇やその練習を通して，互いに助け合い協力することの大切さや集団の一員として自分の役割を自覚しその責任を果たすこ
と，みんなが気持ちを合わせ１つの目標に向かって取り組むことを学んでいくことと思います。そして，一生懸命取り組んだことは見る人に伝わり，子どもたちを見守る多くの温かい声援がさらに子どもたちを大きく成長させてくれる。阿室校はそんな環境の中にある学校ではないかと思います。
学習発表会は１１月４日(日)午前９：４０～１１：４０に行われます。今年もたくさんの方に来ていただければ幸いです。（写真は，グループ毎に分かれての劇練習の様子です）
今日のブログは管理人に代わり作成しました。
夏休みを中心に子どもたちが取り組んだ作品の表彰式を行
いました。阿室校の子どもたちは少ない人数ながらも、いりいろなコンクールに作品を出品し、たくさんの賞をいただきました。
そのうち、地区審査においての表彰は特選３人、入選１人でした。
また、 村作文コンクールでは、村の特選８人、入選３人。
読書感想文コンクールでは、村の特選５人、入選５人。
理科作品コンクールでは、村の特選４人、入選１２人。
本当にたくさんの賞をいただき、子どもたちの表情もうれしそうです。学校では、さっそく展示コーナーを設置し、図画作品を中心にしばらく飾っておくこととしました。
【作品名 川の声】小４
また、１１月の学習発表会では作文や理科作品なども展示したいと思います。今回は、地区図画作品で特選を受賞した子どもの作品を紹介します。
【作品名 阿室の海】中１ 【作品名 海にうかぶ船】小４
本日のブログは管理者に代わって書いてみました。
校舎は，台風の被害の影響で “ がたがた” ですが，そんな中でも子どもたちは，それぞれの学習に励んでいます。
そして運動会が終わったばかりですが，次の行事の準備も始まりました。
それは，“ 学習発表会 ” です。
この中で子どもたちは，例年小中合同で“劇”を演じていますが，今年の演題は，『ケンムンのチャチャチャ』です。
これは絵本をヒントに，職員が郷土の奄美の森の守り神 “ ケンムン ” を取り込んで脚本にしたものです。
早速，今日から読み合わせが始まりました。
１１月４日(日)の本番に向けて，またみんなで練習を積み上げていきましょう。
どうぞ，お楽しみに
管理人
? ? ? こんな時にと思われるかも知れませんが・・・。
台風が来る前に記事にしたのですが，停電でアップできなかったものです。
運動会シリーズの最後です。雰囲気が伝われば幸いです。
これは， “ フィナーレ ”
郷土芸能 “ 八月踊り” です。
毎年，各集落の持ち回りで行われ，今年は“平田集落”が担当しました。
持ち回りと言っても，“チヂンと歌”を担当し，踊るのは会場の全員です。
同じ崎原校区ですが， “ 八月踊り ” はその内容が違います。
先ずは “ 踊り方 ” が大きく違います。そして，“ 歌 ” は，歌詞は同じでも，メロディが違うのです。私には，全く別の曲にすら感じられます。それでも他の集落の方は，見よう見まねで踊りの輪に参加するのです。
とても素敵なのは，八月踊りの時は，“ 生歌 ” が披露されることです。
今年は平田の２名のおばぁが素晴らしい喉を披露してくれました。
しばらくすると，会場が一体となり踊りの輪が広がります。
そして，チヂンが打ち鳴らされ，さあ，六調の始まりです。
とても奄美らしい居心地の良い空間・時間でした。
※ これで“運動会シリーズ”は，終わりです。おつきあい，ありがとうございました。
管理人
これは， “ 家族かけっこ ” の様子です。
“ 家族かけっこ ” とは，家族・親戚・知人等がチームを作り，それぞれが走る距離をチーム内で決めてゴールを目指す種目です。
子どもは前，大人は後ろが基本位置ですが，高学年になるとお母さん方より後ろの位置からスタートします。
スタート位置は，それぞれのチームで決めていますが，観客から “ もっと後ろだよ ” とか，“ もっと前が良いんじゃないの ” とかしきりにヤジが入ります。
いずれにせよ，保護者にとっては子どもたちの成長を実感する機会となります。
今年の走者の最高齢は，何と９３才のおばぁで，やしゃ孫とゴールを駆け抜けました。
今年は，職員チームも登場し，場を盛り上げました。
これは， “ 縄ない競争 ” です。
各集落から選抜されたお年寄りを中心にチームが編成されています。
一人３０秒ずつ藁から縄をない，リレー形式でその長さを競います。
お年寄りの方の縄のない方の早いこと，そして出来上がった縄のきれいなこと・・・。
最後に，出来上がった縄で，コンクリートブロックを５ｍ引き，切れなかったらそのまま長さを計測します。
職員チームも挑戦しましたが，なかなか・・・。１ｍにも届きませんでした。
※ 秋季大運動会・・・その６へつづく
管理人
阿室校の全校表現『阿室っ子の底力』です。
今年は，オリンピックイヤーと言うことで，『カラーガード』に挑戦しました。
何せ小学校低学年もいるのですから大変です。
でもそこはしっかり上級生がカバーして，当日はしっかり歩き，元気よく旗を振っていました。
観客の方々からも『久しぶりにこんな表現を見た』『私たちもこんなことがしたかった。』と，大変好評を得ました。
これは，“フォークダンス”です。
児童生徒，集落の方々がみんなで踊ります。
曲は“オクラホマミキサー” ツーステップが出来ない子どももいますが，そこは愛嬌でカバーします。この後で，奄美では定番の“島のブルース”も踊りました。
※ 秋季大運会・・・その５へつづく
管理人
これは，全校児童生徒で行う，“ 綱引き ” です。
赤組，白組に分かれ，小学１年生から中学３年生までが綱を引き合います。
各組の順番は，各組で作戦を立て，話し合って決めています。
それぞれが顔を真っ赤にして，持てる力を出し尽くしていました。
これは，“ ビッグパンツ ” (HERE WE GO)です。
昨年から始まった親子競技ですが，気が合わないとボールがとんでもないところに転がってしまいます。・・・親子の気持ちが一つになっていると，バッチリです。
※ 秋季大運動会・・・その４へつづく
管理人
さあ，運動会のメイン競技，『短距離走』です。
学年に応じて距離が設定されていて，
みんな必死の表情でゴールを駆け抜けます。
次の種目は，大縄跳び。村民体育大会の種目で，集落対抗に合わせて子どもたちも参加します。
初めは， 小一から中３の混成チームゆえ，なかなかタイミングが合わず，回数が伸びませんでしたが，朝夕の特訓の成果が上がり，二桁の回数に届くようになりました。
やはり，努力は嘘をつきません。
※ 運動会その３につづく
管理人
あの歓声が飛び交った運動会が終わり，学校は今，“ 静 ” の時を迎えています。
職員も，雰囲気の切り替えを意識し，運動会気分の一掃を意識づけているところです。
中学部の各教室では，それぞれ整然と授業が行われていました。
何ごとにも精一杯取り組む姿は，いいものです。
頑張れ 阿室っ子
いつでも応援していますよ。
自分を鍛えて，高めようね。
きついことから逃げてばかりいては，力がつかないのだから・・・。
管理人
降雨による校庭整備のため，約１時間遅れで始まった第６５回秋季大運動会でした。
子どもたちは，少々緊張しながらも，目を輝かせて堂々と入場行進をすることが出来ました。
手を大きく振り，膝を高く上げるなど，練習してきたことも十分発揮されていました。
保育園のお友達も元気に行進できました。
地域の方々も続いて入場します。老若男女が一体となり楽しそうに行進される様は，子どもたちのお手本ともなるものでした。
いよいよ開会式が始まりました。
練習どおり，すすんで行きます。
ラジオ体操も，注意された所を意識して・・・。
※ その２につづく
管理人
前日までの準備を万端にし，当日を迎えました。
昨日までの天気予報によると，『朝６時まで雨が残るが，それ以後は晴れる』はずだったのです。テレビのデータ放送，インターネットの降雨予想，天気図・・・どれを見ても大丈夫のはずでした。
午前５時半に，学校に行くと，午前４時半過ぎに降った強雨により校庭には水がひどくたまっています。
それでも，砂を入れたりして校庭を整備すれば運動会を実施出来ると考え，午前６時に “ 予定どおりの開催 ” を決定したのです。
午前７時半頃，職員の懸命の作業により校庭が整えられ，いつでも運動会が実施出来る状態となりました。
その時です。にわかに空が暗くなり，多量の大粒の雨が降ってきました。どれだけの時間降ったのでしょう。整備した校庭は，また一面池のようになってしまいました。
もうどうしようもなく，職員全員で肩を落としているとき，地域の方が駆けつけてくださいました。『砂がいるんじゃない？運んでこようか？』
それからです。誰かが指揮をしているかのように，地域の方々が整然と作業を始められました。
軽トラックで何台分ものたくさんの砂が運び込まれ，スコップやトンボでならし，あっという間に校庭が整備されていきました。結局，４０分くらいできっちり砂を敷き詰めた素晴らしい校庭が出来上がりました。
また，地域のサポートの素晴らしさを見せつけられた思いでした。
１時間遅れで始まった運動会でしたが，いつものとおり地域の方々の温もりに満ちた素晴らしい運動会となりました。
この場をお借りして，心からお礼を申し上げます。
この阿室校区に住む子どもたちは幸せです。
どうか どうか ありがっさまりょうた
※ 運動会の様子については，次号で概要をお伝えします。また，近々，学校HPに記事をアップする予定です。
どうぞ，お楽しみに
管理人
今日まで子どもたちは，運動会の練習に真摯に取り組み，その過程で友達との関係や係の責任，成し遂げることの大切さなど，多くのことを学んできたと思います。
今日は，みんなで “ 会場準備 ” を行いました。
テントを運んだり，万国旗を張る手伝いをしたり，机やいすを運んだり，校庭を整備したりと，それぞれの学年が責任を持って仕事に取り組 み，見る見る内に運動会の雰囲気が漂ってきました。
残念ながら，明日の土曜日に雨がふるようなので，ライン引き等は当日に見送りました。
その代わり，２３日の日曜日は，予報より良い天気となって欲しいものです。
まさに，“人事を尽くして天命を待つ”の心境です。
みんなの熱気で雨雲(停滞前線)を追い払いましょう。
残すは，『秋季大運運動会』の当日です。
持てる力を存分に発揮して，みんなで大いに楽しみましょう。
管理人
業間と３～４校時を使って，運動会の予行演習を行いました。
・・・と言っても，全ての種目を行うのではなく，開会式，短距離走，表現，綱引き，紅白全員リレー，閉会式について，一通り流しました。
子どもたちは，なかなか練習時間がとれない中，今日までよく頑張って自主練習等に取り組んでくれました。その成果か，今日の予行演習への取組態度は素晴らしく，もういつでも本番を迎えても良いくらいです。
子どもたちも，職員にも少々“お疲れモード”が見えますが，あと少しの頑張りで保護者や地域の方々に“感動”をあげられると思います。
『 九仞の功を為すに 一箕をかくこと無かれ 』 と言います。
最後まで気を抜かずにしっかりがんばろうね。
そして，みんなで素晴らしい運動会にしよう
管理人
日曜日の終日，台風１６号による暴風雨が吹き荒れましたが，幸いにも阿室校区にはあまり大きな被害はもたらさなかったようです。
学校では，今までの経験を生かして， “ 給食用の食材 ” を停電から守るために，発電機をレンタルして準備していましたが，今回はそれも使わずじまい・・・。取り越し苦労に終わった感がしますが，『備えあれば憂いなし』・・・，何はともあれ，被害が無くてよかったとしましょう。
今朝は，台風一過，抜けるような青空
が広がっています。
朝の児童生徒朝会で，運動会への抱負を全員が発表しました。
※ 子どもたちの抱負を一部紹介します。
・みんなをまとめ，素晴らしい運動会にしたい。
・今まで頑張ったことを，しっかり生かしたい。
・最後までねばり強く頑張りたい。
・小学校最後の運動会なので，思い出に残る運動会にしたい。
・友達と協力して，たのしみたい。
・やるからには，勝ちたい。
・なが縄を頑張りたい。
それぞれが，運動会に対する思いを表現できました。
みんなの運動会です。みんなが主役です。
みんなの元気を，地域の方々に分けてあげましょう。
ちなみに，今年の運動会テーマは，
『ディ 見せようでぃ 阿室っ子の底力』です。
一生懸命取り組んでみんなで楽しみ，思い出に残る運動会にしようね
管理人
９月２３日の運動会まで，練習が出来る日を数えるとわずかあと５日・・・。
来週は，予行演習も予定されています。
今日の３校時は，合同体育。皆，真剣な表情で練習に取り組んでいます。
こうして練習を積み上げ，皆の前で披露し，元気を分けられる幸せを感じて欲しいと思います。一生懸命頑張った分だけ，人々に感動を味わってもらえるのです。
さて，今年の全校表現は，『カラーガード』 です。
カラフルな旗を持ち，きびきびとした集団演技がその魅力です。
少ない練習の中で，統一感を醸し出すのは大変です。
それに，小学１年生から中学３年生まで全員メンバーとして取り組んでいるのです。
当日，練習の成果が発揮出来るといいね。
保護者，地域の皆さん，楽しみにして待っていてください。
あと少しの頑張りだね，子どもたち
台風
なんて，吹き飛ばせ
管理人
先日，一事徹底事項を『気持ちの良いあいさつ』として，全校で取り組んでいくようにしたことは，お知らせしたとおりです。
各学級でその具体的な守り方について考えてもらったのですが，それをまとめ，全体の具体的な行動目標としました。
それは，
の ３つです。
保護者の皆さん，御家庭での声かけをお願いします。
地域の皆さん，あいさつが届かなかったら教えてやってください。
みんなで気持ちの良いあいさつが飛び交う校区にしていきましょう。
管理人
先日，始業式だったと思うのですが，運動会がもうすぐそこに迫っています。
９月２３日の運動会まで正味あと７日しか無いのです。 
そんな訳で，急ピッチで運動会の練習が進んでいきます。
２３名の子どもたちに，小・中合わせて１１名の先生方がついて指導しているのですから，気を抜くわけにもいかないのです。
大変暑い中ですが，子どもたちの表情も真剣です。きっと先生方の熱気が伝わっているのでしょう。
今日は，地区の阿室保育所のお友達も運動会の練習に訪れました。
小さなからだが一生懸命走っている姿を見て，子どもたちもきっと負けられないと思ったことでしょう。
そうです，本校の運動会は，保育園・小学校・中学校・地域が一体となった運動会なのです。
さあ，子どもたちよ！感動を得るために，
そして人々を感動させるために精一杯練習しよう。
管理人
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