阿室っ子 (宇検村立阿室小中学校)
創立１４４年の伝統ある小･中併設の小さな学校です。 一番多い時には，５００人を超える児童がいたそうですが，今は児童生徒合わせても２４名です。 小中併設校の長所を生かし，小中合同の行事を中心に，みんな仲良く生活しています。 本校は，学校内にあるたんぼで，地域の方々に協力をいただきながら行う稲作活動や阿室川でのリュウキュウアユの調査，世界自然遺産の島にある学校として積極的に行うSDGsの取組など，環境学習に力を入れています。 どうぞ，このブログで私たち阿室校の様子をください。
運動会を４日後に控え，昨日 “ 運動会予行演習 ”を行いました。
これまで約２週間，いろいろな種目の係は，予行を仕上げの締め切りとして考え，練習に取り組んできました。
予行ですから，当日と同じように進行され，子どもたちの動き，係の動きなどが確認されていきます。
子どもたちは，今までの練習の成果を見せつけるように，機敏に動いていました。
これで，いつ運動会を迎えてもいいと一安心した管理人
でした。
放課後は，職員でよりよい運動会を目指して反省会を行い，改善点を出し合うことでした。
保護者の皆さん，地域の皆さん，お楽しみに 
管理人 
今年は，運動会までの練習日が少ないため，集団演技の練習が大変です。
本校は，小学１年生から中学３年生までいるため，小さい子どもたちにはどうしても負担がかかりがちです。
係の先生方もそこは十分理解して，演技を作っているのですが，その定着には時間がかかりそうです。
しかし，日々形になっていく演技の練習の様子を見ていると，こどもたちが頼もしく思えてきて，思わず心の中で拍手している管理人です。
皆，暑いけれど，熱中症に気をつけてがんばろうね。
地域の皆さんも皆さんの演技を楽しみにしていますよ。
いつも応援しています。
管理人
本校の運動会の種目の中に， “ 大縄跳び ” があります。
これは，小中の児童生徒を2つの組に分け，大縄跳びで3分以内に連続何回跳べるかを競うものです。
何と，とんだ回数が，直接“点数”となるのです。
それで子どもたちは，それぞれ声を掛け合って，朝や昼休み，放課後など自主的に練習を重ねています。
小学校低学年生もいてなかなか記録は伸びないのですが，まだ始まったばかりです。
いい記録を目指してがんばろう
そうやって“みんなでがんばる姿”が美しいのです。
管理人
9月8日は，日曜日でしたが，校区による学校の愛校作業を組んで頂きました。
大きな学校ならＰＴＡが行うものですが，ここ阿室校では“集落民こぞって参加”し，約2時間汗を流していただきました。
午前7時半から始まった作業は，校庭の除草，樹木の枝打ち，ツツジ園の刈り込みと除草など，普段職員では手が届かない所を中心に行い，見る見るうちにきれいになっていきました。
特に高い樹の枝打ちでは，柄の長いナタを使って，思いっきり刈り込んでいただき，すっきりした感じになりました。
本来ならば学校で行うべき作業ですが，どうしても手が回らない部分が多々あり，本当に助かっています。
暑い中，時間一杯一生懸命作業していただいた皆様に，心から感謝申し上げます。
～ どうかどうか 
～
追伸 子どもたちも枝や草の始末など，よく働いていましたね。ご苦労様でした。
管理人
本校は，来る9月22日(日)に運動会が計画されています。
また，極小規模校なので，子どもたちの出番はとても多く，その練習に多くの時間を必要とするのです。
そんなことを踏まえると，2学期が始まったばかりですが，数えてみるともう残された時間が少ないことに気づきます。
今日から早速，全体の練習が始まりました。
立ち位置と姿勢の確認，全体の隊形の確認，行進の仕方の確認，等々小さいけれど必要なことがたくさんあります。
小学1年生にとっては，初めての運動会でもあります。
お兄さん，お姉さん達の動きをまねて，ついていこうと緊張しているようです。中には，更新時に同じ側の手と足を動かす子どももいました。
これから，毎日のように運動会の練習が業間，合同練習などで組まれることでしょう。
地域の方々に阿室っ子のすてきな演技とがんばりを見てもらいましょう！
がんばるぞ
管理人
9月1日は，関東大震災の日でしたが，学校では，今日地震・津波対応避難訓練を実施しました。
訓練の流れは，以下のとおりです。
子どもたちは，地震発生の報を受け，担任の指示どおりに机の下に身を隠しました。
中には，体が大きく，うまく体全体が隠れない子どももいますが，しっかり頭を隠しています。
校庭に出て人員点呼後，高台に避難する子どもたちの様子は，真剣なものがありました。
まとめでは，
そして，休日等外で遊んでいるときなどに，地震・津波の放送があった場合の対応法について確認することでした。
残念ながら少しばかり “ おしゃべり ” が聞こえたけれど
，充実した訓練となりました。
『備えあれば憂いなし』です。
管理人
今日は，いよいよ ９月２日，第２学期の始業式の日です。
朝，あいさつ運動を行うＰＴＡの方々の前を，子どもたちが荷物をいっぱい抱えて登校します。
みんな，元気そうな顔をしていて，ちょっぴり安心・・・。
始業式では，児童生徒の代表が，２学期に向けての自分の抱負と決意を述べました。
その中で “何事にも積極的に取り組んて゜いく” という言葉を聞いて，多くの行事が待っている２学期へのことを考えているなと感心することでした。
校長先生からは，
と，お話がありました。
今日から，早速給食も始まり午後まで授業があります。
まずは早く学校生活のリズムを取り戻しましょう。
管理人
夏休みが始まって，約１ヶ月が経ったのですね。
今日は，２回目の出校日です。
子どもたちが三々五々登校してきます。
皆の元気そうな顔を見て，何だか安心しました。
それぞれ顔の色が黒くなり，背も伸びたような気がします。
校長先生からは，“後の１１日間も安全に過ごし，夏休みの宿題を済ますことだけではなく，２学期への準備の期間としてください。”とお話がありました。
２学期が始まるともうすぐそこに “ 大運動会 ” が待っています。
スタートダッシュで行くぞ
管理人
7月２０日に始まった夏休みも，もう１０日が過ぎ，今日は出校日です。早いものです。
朝，子どもたちが少々日焼けした顔でやって来ました。
全校朝会で，校長先生から
全員が事故無く，けがなく過ごせたのが一番です。
そして，
と，お話がありました。
子どもたちに聞くと，この１０日間が長く感じた子どもと短かく感じた子どもが半々でした。
この後の３２日間が，安全で楽しく過ごせるように願っています。
◎ 全校朝会の後は，『稲作活動』の脱穀作業でした。
この様子については，また別の日に追々ご紹介したいと思います。
管理人
今日で，７１日(７０日)の第１学期が終わりました。
今年は，昨年と違って大雨や台風等の自然災害等がなく，比較的落ち着いた学期だったと言えます。
終業式では，各学年部の代表の子どもたちが，自分や学年部の反省や，夏休み第２学期への決意を話しました。
校長先生は，『今年の阿室校のキーワード“続ける”をどのように意識したか，頑張って何を続けて何が変わったのか振り返りましょう。』と話されました。そして，ぐんぐん伸びる子どもの今だからこそ，自分を鍛えて欲しいと話されました。
そして，夏休みを安全に充実して過ごすために，次の事を注意がありました。
１ 命を守る。(自他の)
・涼しい内に勉強を済ませる。
決まりを守って，楽しい夏休みにしてください。
～ 子どもたちの夏休みが安全で充実することを願っています ～
※ 学校は，土日以外いつでも開いています。
図書室に本を読みに来てね。図書室で勉強をしてもいいよ。
また，何かあったら学校に来てね。
管理人
児童生徒集会で，七夕集会を行いました。
事前に短冊を配布し，自分の願いを発表すると共に，竹に短冊を付けるのです。
竹は，保護者に準備して頂きました。
葉が枯れないように，切り口を川に漬けてあったそうです。
本当にありがたいことです。
因みに子どもたちの願いは，
などなど，それぞれでした。
飾り付けの終わった竹は，２階から吊り下げました。
願いを叶えるのは，自分ですね。
願うばかりではなく，願いに向かって努力しましょうね。
管理人
県図画作品展に向け，子どもたちが校内スケッチ大会に取り組んでいます。
まず，学級で，構図やラフスケッチ等について指導した後，発達段階に合わせて対象を決め，スケッチに取りかかります。
昔(？)は，図工と言えば “ 絵を描くこと” が中心でしたが，今ではいろいろな材料を使って思いのままに表すことが増えています。どちらかと言えば，絵を描くことは少なくなって来ていると言えます。
そんな中，子どもたちは校庭や海岸など思いのままに陣取り，対象と向き合っていました。
対象と対話し，満足のいく絵が描けると良いですね。
管理人
今日の午後，六反省一県教育長が来校されました。
今日１日を使って，宇検村内の学校を参観されたみたいです。
本校には，午後１時半過ぎから約１時間滞在され，子どもたちの学習の様子を御覧いただきました。
小学校の低学年から中学校の３年生まで，子どもたちは午前中の海での２時間の水泳学習の疲れをものともせず(？)よく頑張っていましたが，いつもより少々大人しく感じました。
阿室校のよさをもっとたくさんお見せしたかったのですが残念です。
六反教育長先生のお話を糧に，今後も子どもたちと共により学校教育活動を充実させていきたいと思います。
～ どうか どうか ～
管理人
台風４号が，接近してきています。今朝早くから強風域に入り，時々突風が吹いています。
(気象庁ＨＰより) 
今回の台風の勢力は，あまり大きくないのですが，もしもの事を考えて，準備をしました。
せっかく育て来た草花が，突風で茎が折れたり潮風で枯れたりするのです。
自然は，油断大敵なのです。
子どもたちは，今年初めての台風準備でしたが，今までの経験を生かしててきぱきと動き，短時間で終わらせました。さすがです。
今年は，何回こんな対策をするのでしょうか。
願わくば，これで終わりにして欲しいものです 。
管理人
遥か南の会場から，台風４号
が接近してきているようですが，まだそんなに影響は無いようです。
さて，今日は，２回目の合同水泳学習です。
それこそ台風の影響か，うっすらと曇り
あまり焼ける心配はなさそうです。
干潮の時間帯に重なったため，前の時間より少し沖の方での学習活動となりました。
各学年の子どもたちが，それぞれの目標に合わせ，一生懸命頑張っている姿を見るのはいいものです。
大きな大きな自然の揺りかごに抱かれ，たくましく豊かな子どもに成長して欲しいものです。
子どもたち，かんばれ
管理人
栄養士の児玉先生が，給食時間に全校生徒を対象として，『噛むことの大切さ』について，ショートの指導をしてくださいました。
噛むとこんな良いことがあるというものを挙げると
『ひみこのはがい(い)ぜ』の巻
ひ：肥満防止になる
み：味覚の発達を促す
こ：言葉の発達を促す
の：脳の発達促す
は：歯の病気予防になる
が：がん予防になる
い：胃腸が快調になる
ぜ：全力投球できる(体力が充実する)
・ ・ ・ ・ 聞けば聞けば，良いことばかりです。
ちなみに 食事時間 咀嚼回数
弥生時代 ５１分 ３９９０回
昭 和 ２２分 １４２０回
現 代 １１分 ６２０回
と，段々噛まなくなっている日本人の食生活です。
これでは，あごが細くなるばかりで，歯並びの悪い子どもたちが増えているのも頷けます。
柔らかく食べやすい物ばかりを食べさせるより，意識的に，固い物や噛まなければ飲み込めない物などを食事に取り入れ，子どもたちの健やかな成長を図りましょう。それが子どもたちの将来の健康生活に繋がっているのですから。
固いおせんべいやスルメなんか，いいかもね。
管理人
阿室校では，朝，自分の目標数だけ駆け足で校庭を走り，体力つくりに取り組んでいます。
それぞれ３周とか，５周とか，中学生になるとそれ以上を設定しているようです。
しかし，この梅雨の時期は，外で活動できない日が多くなってきます。
そんな時は，校舎の玄関広場での“縄跳び”です。
下にシートを敷いて，長縄に挑戦です。
雨の日
が多いせいか，随分上手になりましたね。
でもやはり，外を走るのが気持ちが良いですね。
管理人
宇検村では，年に２回，村教育委員会の皆様が学校を訪れます。
その中で，学校教育活動を直接御覧になったり説明を受けたりして，学校の教育活動について把握し，指導をしています。
阿室校では，先日第１回目の訪問がありました。
各学級の授業の様子を見ていただきましたが，小学１年生は妙に張り切っていて，少々テンションが上がり気味・・・。
担任の先生がうまくリードし，普段の授業へと戻っていました。
中学生は，静かな雰囲気の中で，落ち着いて学習に取り組み，さすが中学生という雰囲気を出していました。
授業後，施設参観等もあり，学校施設の改善について安全上の観点からいろいろお願いすることでした。
今回頂いた課題は，今年の教育活動に生かし，子どもたちの充実した学校生活を支えていきたいと思います。
私が嬉しかったことは，子どもたちがしっかりあいさつできていたことです。
管理人
阿室校では，３集落の区長さん方に，“ 学校評議員 ” をお願いしています。
学校評議員さんには，普段から学校の教育活動を見て頂き，御意見や御協力，御支援をいただいているところです。
今日は，まず，村からの学校評議員の委嘱状をお渡しし，今年一年間の活動をお願いしました。
次は，授業参観です。
小学部や中学部，一つ一つの学級に入り，見慣れた子どもたちに声を掛けたり，姿勢が悪いときには，背中をつついたりと，自分の孫のような感じです。
その後，今年の学校の目標や計画等について説明し，いろいろな御意見もいただきました。
阿室校は，地域あっての学校です。地域の見守りの中で子どもたちがすくすくと育っていくのです。
今後もよろしくお願いします。
管理人
不審者侵入訓練の後，子どもたちが，登下校時等に不審者に遭遇したと想定した『不審者対応訓練』を行いました。
子どもたちは，“ 不審者 ” だと分かっているから，いつもより少々間を取って歩 いていましたが，それでも不審者役が言葉巧みに近づいていくと，いとも簡単に手を捕まえられていました。
また，捕まえられた子どもたちも，“ 声を出せず ” 手だけ振り払おうとしています。
学校では，こんな時，『 い か の お す し 』を指導しています。
いか：行かない
の ：乗らない
お ：大声を出す
す ：すぐ逃げる
し ：知らせる(周囲に，警察に，１１０番の家に)
◇車のナンバー，色，車種，体格，人相，めがね，髪の毛，服装 等
大声は，いざとなったらなかなか出ないようです。
そんな時有効なのが『防犯ブザー』
ひもを引っ張ったら，大きな音が出ますか？
電池が切れていませんか？
それより，すぐ使えるように身につけさせていますか？
もう一度，各家庭で確認してみてください。
子どもたちをみんなで守りましょう。
管理人
阿室校では，年１回，『不審者侵入対応訓練』を実施しています。
今年も，湯湾駐在所と連携し，本番さながらに『対応訓練』を行いました。
想定は，
今年の犯人役は，動きが早く，職員の制止を振り切って１階へ。
児童は避難していましたが，職員の協力体制に課題が浮かび上がりました。
児童生徒の安全確保が第一で，安全に避難させることが目的ですが，職員が被害を受けても大変です。
課題を元に，今一度体勢を整えたいと思います。
協力して頂いた警察署の方々，特に犯人役の方，本当にありがとうございました。
少々，強く叩き過ぎたかも知れません・・・。
管理人
阿室校は，小中併設校なので，児童会と生徒会が一緒になった “ 児童生徒会 ” として活動しています。
今回の総会は，今まで暫定で活動していた組織を，平成２５年度の前期組織として確立し，その活動の充実を図るために行うものです。
まず，会長の佑希乃さんが， “ 学校は，一人一人の力で支えられています。みんなで仕事への自覚をもって取り組みましょう。 ” とあいさつし，総会に入りました。
総会では，図書班，広報班，美化班，保健班それぞれに分かれて話し合い，目標と活動計画を決めました。
小学～２年生も，お手伝いとして，牛乳バックの片付けやね健康観察簿の配布をするなど，責任のある活動をおこなっています。
会長の言うとおり，一人一人が学校の活動を支えているのです。
自覚と責任感を持って，しっかり取り組みましょう。
上級生は，声かけをお願いしますね。
管理人
奄美地域ならではの安全教育，『ハブ対応研修・訓練』を実施しました。
講師は，村役場でいつもハブを扱っていらっしゃる，住民税務課の原田さんと内田さんにお願いしました。
研修の内容は，① ハブの習性を知ること ② ハブに噛まれた時の対処法について学ぶこと の２点です。
講師の方のお話によると，宇検村では昨年１年間に《２３００匹》のハブを買い上げたそうです。その中でも，４～６月が最盛期で，年間の約７割がこの時期に捕獲されるそうです。
ハブは，約１８℃で活動を始め，２４℃位が一番活発となり，３０℃を超えると活動が鈍るそうです。
また，直射日光下では，長く生きることはできないそうです。
講師の方のお話を聞いた後，実際にハブを校庭の芝生の上に放し，先生方による捕獲訓練を行いました。曇り空で気温も余り高くなかったためか，ハブはすこぶる元気で，口を大きく開け，今にも飛びかかるような仕草を見せて威嚇してきます。
それにもめげず，先生方は果敢に立ち向かい，捕獲棒を使ってハブを捕まえていました。
その後は，万が一，噛まれた時の対処の仕方を学習しました。
子どもの場合は，『大声で大人に助けを求める』事が大事だと，確認しました。
ハブに噛まれている人は，『ハブ』に慣れている人が多いそうです。
“ ハブは怖いもの ” という事を忘れず， “ ・・・いるかも知れない ” と 思って行動することが大事だと再認識しました。
できれば，会いたくないものです。
管理人
宇検村は，焼内 (やけうち)湾を取り囲むように集落が点在しています。
その焼内湾では，養殖業が盛んで，マグロ・車エビ・真珠などが育てられています。
今回は，そのひとつのマグロの養殖の様子を遠足の一環として見学しました。
見学させていただいたのは，『拓洋』という会社です。
場長が，一つ一つの作業場で，子どもたちに分かり易く説明してくださいました。
子どもたちは，自分の背丈より大きい大きなマクロに驚き，冷凍庫の寒さを実感し，筏の上で泳ぎ回るマグロを観察するなど，とても貴重な体験をすることができました。
【マグロの出荷作業の様子】
【餌が保管されている冷凍庫の体験(－３０℃以下)】
【出荷用生け簀の上で】
忙しいお仕事の最中に対応いただいた“拓洋”の皆様に，心から感謝申し上げます。
～ どうか どうか ～
管理人
宇検村の “ 滝の園 ” の方々と，トマトの収穫作業を通して交流体験を行いました。
当日は，天候に恵まれ，ハウスの中は暑いくらいでしたが，ハウス内のトマトを収穫したり，収穫したトマトを濡れた布で丁寧に拭く作業をお手伝いしたりしました。
まず，作業の前に小さなグループに分かれ，自己紹介をし合いました。子どもたちも元気な声で自分の名前を伝えていました。
その後は，施設の方と子どもたちがペアを組み，作業に取りかかりました。
中学生は，はさみを持って“収穫”を行いました。
どれを穫っていいか迷っている子どもたちに，施設の方々が丁寧に，“これは収穫できます。”“これはまだダメです。” などと声を掛けてくださいました。
中・高学年の子どもたちは，収穫したトマトを“作業台まで運ぶ”係です。
中学生が一つ一つ丁寧に収穫した品物を，傷を付けないようにきれいに並べ，そっと運びます。
低学年の子どもたちは，作業台に運ばれたトマトを，一つ一つ丁寧に濡れた布で拭き上げ，ピカピカのトマトに仕上げていました。
それぞれの作業の中で，作業手順を教えてもらったり，いろいろな話をしたりして，とても良い交流学習となりました。
最後に，子どもたちからのお礼として，歌『どうかどうか～阿室の空～』，と踊り『ソーラン節』を披露しました。
施設の方々には大変お世話になりましたが，とても喜ばれ，バスに向かう子どもたちに，いつまでも手を振ってくださいました。
ほんわか
としていい時間・空間でした。
※ この連休中に，子どもたちが大事に整えたトマトが，奄美大島内の店頭に並ぶと思います。皆さん，きっと美味しいですよ！是非ご賞味ください。
～ どうか どうか ～
管理人
新しい学年がスタートして３週間が過ぎようとしています。
いつもおいしい給食ですが，今日は，初めてパンが出ました。
小学生も中学生も先生方も，おいしそうに食べていました。
明日から連休に入ります。しばらく給食が食べられないので，残念かな？
全国の小学６年生と中学３年生を対象に，今日，“全国学力・学習状況調査”が実施されています。
この調査は，子どもたちの学力の定着度を客観的に図る資料の一つとして，全国津々浦々の小学校・中学校で行われているものです。
本校でも，１階と２階で，小６・中３の子どもたちがそれぞれ真摯に調査用紙に向き合っていました。教室には，何か普段とは違った空気が流れていました。
是非，落ち着いてとり組み，自分の実力を出しきってください。
また，できなかった所こそ大事ですので，復習し，自分のものとしましょうね。
頑張れ
管理人
学年始めは，健康診断の時期ですが，今日は宇検診療所 歯科 の名越先生に来ていただいて， 『 歯科検診 』 を行いました。
まず，小学校の低学年から始め，そして中学生を診て頂きました。
子どもたちは，少し緊張しながらも大きく口を開け，自分の歯(口の中)の健康状態を診てもらっていました。
検診後，『そんなに口の状態の悪い子どもは見られませんでしたよ。』
『口の奥の方と，利き手の方に磨き残しがあるようです。』
と，感想を頂きました。
毎日，毎食後，しっかり歯磨きをして，自分の歯を守りましょう。
目指すは，“ ８０ ２０ ” でしょうか。
管理人
小学３年～中学生は，自転車の点検の仕方と安全な乗り方について学びました。
先ずは，自転車の点検についてです。
自転車の点検時の合い言葉は，『ぶたはしゃべる』です。
『ぶ：ブレーキ た：タイヤ は：ハンドル しゃ：車体 べる：べる 』
この言葉に合わせて一つ一つ点検し，車体の安全を確認します。
次は，集落内の道路を使っての実地訓練です。道が狭いので，道路が交わっている所では，一旦停止して確認します。
指導を受けたことを実際の場で実践するのは，なかなかです。道路の交差点を通過しそうになったり，後方を確認しないまま駐車車両を追い越そうとしたり・・・。日頃の自転車利用の様子が嫌でも浮かび上がって来た感じです。
要所要所に先生方が立ち，その場で具体的に指導することで，より効果的な指導ができました。
今日学んだことを，日々の生活の中で意識し，身につけて欲しいものです。
自転車も人にぶつかれば，凶器になるのです。
ルールを守って安全に楽しく乗りましょうね。
管理人
小・中合同で，身体計測を行いました。
今年度からは，年２回測定することにしました。
測定項目は，身長・座高・体重・視力・聴力の５項目です。
測定方法は，各項目の測定コーナーを設け，各学年毎にそこを回るようにしました。
ちなみに，１月から身長が一番伸びた子どもは，約２．８ｃｍ(中３男)でした。
小学部では，約２．４cm(２年男)でした。
また中には，視力が下がっていた子どももいたようです。
この大自然に囲まれた阿室で視力が低下するとは・・・，学習時の姿勢が悪いのでしょうか，それともゲーム？
体の成長には，個人差があり，その伸びる時期も違います。
健康生活を心がけ，健やかに成長して欲しいものです。
管理人
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