『３，４年生の授業参観を行いました。』
３，４年生は，算数の授業を参観しました。
３年生：「わり算(導入部)」
４年生：「四角形の対角線の特徴について調べる。」 が，それぞれの目標でした。
まず，素晴らしいことは，学習の型がしっかりしていることでした。
両学年とも，先生がいないときでも，学習リーダーが声を掛け，学習を進めていました。
次に，授業中，皆が“自分で問題を解いてやる” という意欲を持って，学習していました。
そして，人数は少なくても互いに発表し，聞き手も質問したり意見を言ったりしていました。
言語活動によって，互いの考えを深めていたように思います。
“さすが，中学年だ” と納得しました。
これからもこんな学習を重ねて，しっかり力を付けて欲しいと思います。
管理人 
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